ПЛАН ДЕЙСТВИЙ:
1. Изучите информацию
2. Ответьте на вопросы в отчете
3. Переходите к следующему уроку

ВАЖНО: ссылку на вебинар мы пришлем за 1 час до старта вебинара. Так что поставьте себе напоминание на телефон и следите за нашими рассылками, чтобы ничего не пропустить.

1. Тренинг организован так, чтобы рядом с вами всегда была служба поддержки, которая сможет ответить на любой вопрос. Она находится в правом нижнем углу экрана в виде иконки чата.
Если вдруг у вас что-то не получится, то вы всегда можете писать напрямую на infoifish@gmail.com

2. Сейчас вам необходимо пройти первые уроки курса. Они помогут вам определиться с темой и дадут понимание, как зарабатывают на сайтах.

3. Добавьтесь ко мне в друзья в соц сетях. Я буду вашим «экстра вариантом», если у вас что-то не получится со службой поддержки:

https://www.youtube.com/studioifish (подпишитесь на канал, чтобы ничего не пропустить)
https://www.facebook.com/yuriy.boshnikov
https://www.instagram.com/boshnikov/

4. Добавьте в закладки страницу тренинга https://ifish2.ru/site-baza/ (ctrl+D на клавиатуре). Так вы точно не потеряете доступы

5. Обязательно заполняйте отчеты. Они нужны, чтобы мы видели ваши цели и процесс прохождения курса. Так мы сможем быстро помочь на каждом этапе.

6. Изучите принцип заработка на сайтах:

В курсе детально все расскажу, но сейчас покажу общую схему:
— делается сайт. Его может сделать каждый, просто используя пошаговую инструкцию (ее выдам в первый день вебинара)
— для него пишутся статьи, он заполняется картинками и видео
— за счет этого Гугл и Яндекс показывают его в выдаче
— на сайт приходят люди из поисковиков и соц. сетей
— рекламодатели с радостью вам платят за рекламу, поскольку у вас постоянная заинтересованная аудитория
— если у вас свои товары или услуги — еще лучше. Вы по вышеописанной схеме пишите статьи, которые косвенно продают ваши товары/услуги и вам остается только принимать и обрабатывать услуги. В этой ситуации у вас будут самые заинтересованные клиенты

<< Предыдущий урок

<Список всех уроков>

Следующий урок >>